EMMA ZUNZ

ANÁLISIS

EMMA ZUNZ

ARGUMENTO

La historia de Emma Zunz cuenta como mató a su jefe de trabajo, el señor Loewenthal, como venganza ya que años atrás él y su padre habían cometido un robo, y después cuando Emma se entera de la muerte de su padre, muy dolida prepara su venganza.

Dos días después de la noticia, llama a Loewenthal con el pretexto de darle información sobre una huelga y le pide ir esa noche a su oficina sabiendo que él guarda un arma en el cajón de su escritorio. Antes de ir va a un bar y se deja violar para confirmar su cuartada ante la policía de que el señor Loewenthal la violó y tubo que matarlo por esa razón.

Así pues, cuando llegó la noche fue a la fábrica y cumplió su venganza aunque no pudo decirle lo que tanto había ensayado del porqué del asesinato.

PRGRAMAS NARRATIVOS

INFLUJO VENGANZA

MITENTE EMMA ZUNZ

CAPACIDAD

La venganza de Emma Zunz, por hacer justicia con sus propias manos, por haber perdido a su padre.

REALIZACIÓN

Sa = S O = SvO

Sa : Venganza

S: Emma Zunz

O: Loewenthal

COMPONENTE DESCRIPTIVO

ANÁLISIS SUPERFICIAL

PERSONAJES

EMMA ZUNZ: Personaje central de la historia. Joven que quería hacer justicia la muerte de su padre. Decide matar a Aarón Loewenthal.

Aarón Loewenthal: éste había robado los fondos de la compañía de tejidos donde él y Emanuel Zunz, padre de Emma, trabajaban, pero imputó el hecho al Sr. Zunz.

ESPACIOS:

Se desarrolla en Buenos Aires (calles Paseo de Julio, Almagro, Liniers), con la mención de los pueblos de Lanús y Gualeguay, además del Brasil (Bagé).

TIEMPOS:

Se ubica entre 1916 (fecha de la acusación del desfalco) y 1922, año en que Emanuel muere en el Brasil y Emma decide ejecutar su venganza.

ARGUMENTO PERSONAL

Este cuento relata la venganza de la joven Emma Zunz contra su empleador, Aarón Loewenthal, culpable del encarcelamiento y suicidio de su padre. Emma recibe una carta que anuncia la muerte de su padre, y desde entonces piensa en matar a Loewenthal, asegurándose de aparentar que hacía en defensa propia. Para ello tiene relaciones sexuales con un marino, y luego se encamina a la oficina de su jefe, haciendo uso de la confianza que le tenían, siendo fin de semana, y con la excusa de advertirle sobre una posible huelga.

Induciendo a que Aarón saliera de su despacho para buscarle un vaso de agua, logró hacerse del arma que su jefe guardaba en el escritorio; al volver éste lo mató con tres tiros. Llamó luego a la policía; la evidencia de que había actuado en defensa propia estaba dentro de su vientre

PROGRAMA NARRATIVO

Se establece como el cambio central que sirve para localizar la historia.
Es decir el eje de cambio en la historia determinada la suceción de cambios y Estados.


REALIZACIÓN

Es la acción en la historia que provoca el cambio en ella. Es cuando el personaje pase a un estado de unión con el objeto o viceversa.

CAPACIDAD

Para que ocurra el cambio el personaje necesita tener ciertas capacidades para lograrlo, y debe reunir cuatro aspectos para lograrlo: "querer hacer, deber hacer, saber hacer, poder hacer".

INFLUJO

Es una forma de manipulación, consiste en determinar quién influye al sujeto ) para que realice su acción.

VALORACIÓN

Trata de ver si la realización provoco efectos negativos o positivos en el sujeto. Así veremos la visión que nos quiere transmitir la obra.

COMPONENTES DESCRIPTIVOS

PERSONAJES: Descripción de los personajes que aparecen en la obra como los aspectos físicos, psicológicos, su papel, etc. Todos los datos de los personajes que aparecen en la obra.

ESPACIOS: Son los lugares donde se desarrolla toda la historia y son mensionadoas en el texto.

TIEMPOS: se describen las fechas, epoca, años de la historia.

LAS OPOSICIONES

Se describen en dos columnas una con las características positivas y la otra con las negativas y cada una debe de estar coherente entre sí.

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ARGUMENTO
Son los sucesos más importantes narrados en una obra literaria. Es como hacer un resumen de lo que leímosabarcando los hechos trascendentales que esten relacionados con la acción principal de la obra, se realiza en dos momentos:

1. En orden Cronológico: ¿Cómo inicia la historia?, ¿Qué origina el cambio de esa situación planteada?, ¿Cómo termina la Hihstoria?
2. Estructura lógica de acción principal.

Estados y Cambios

En toda historia hay siempre diferentes cambios, y cada cambio significa el paso de un Estado a otro.

ESTADO:

Situación en la que se encuentra un sujeto en relación con un objeto.
Sujeto (S)
Objeto (O)

Análisis Literario

Análisis Literario

Para leer una obra literaria se requiere analizarla, lo cual significa penetrar en su universo y desmenuzarla cuidadosamente a fin de reconocer los diversos aspectos que la conforman. Consiste en indagar la Obra y sustraer las características más importntes del texto literario. Es posible analizar científicamente la literatura y poder hacer una interpretación objetiva y válida de los textos literarios para poderlos entender mejor.

Literatura

Proviene del latín "litterae", y es posiblemente un calco griego de "grammatikee". En latín litteratura significaba una instrucción o un conjunto de saberes o habilidades de escribir y leer bien, y se la relacionaba con el arte de la gramática, la retórica y la poética.

La literatura es el arte de las palabras, por lo tanto, se trata de obras artísticas que comunican y se expresan a través de las palabras.